El capítulo 3 comienza estableciendo la importancia que tiene para todo líder educativo mantenerse al tope de la innovación tecnológica. Existe material educativo y gratuito accesible a través de la internet que le permite recibir información a su correo electrónico una vez se ha suscrito. Con esta suscripción el líder se mantendrá informado de nuevas publicaciones a través de un “RSS Agregator”, servicio que recopila información actualizada de fuentes en línea y presenta actualizaciones basados en aplicaciones. Ejemplos de estos son Goggle Reader, Yahoo y bloglines. Los líderes deben identificar artículos relacionas a aquellas tecnologías que mejoren las estrategias diarias y deben compartir las mismas con su equipo de trabajo.
Muchos administradores se frustran al no lograr sacar el máximo provecho a sus equipos tecnológicos, por tal razón es importante desarrollar la habilidad de utilizar revistas o periódicos electrónicos así como blogs y otros recursos que permiten mantener al día el conocimiento tecnológico. Este conocimiento le permitirá tomar decisiones correctas sobre el uso apropiado de equipos tecnológicos tanto en las oficinas como en las salas de clases.
La tecnología es una herramienta que no solo facilita el proceso de enseñanza sino que también es muy útil para el manejo de información y documentos en una oficina. Mantener presupuestos, calendarios información de los estudiantes y plantillas de los documentos más utilizados es la oficina, guardada electrónicamente, ayudan a ahorrar tiempo y facilitan el manejo de la información (Brooks-Young 2009).
Otra de las ventajas de la tecnología es que facilita la forma en la que se logra la comunicación con los diferentes componentes de la escuela. El e-mail permite la comunicación interna, con los padres y con los estudiantes. Además, a través del uso de blogs se pueden enviar recordatorios, boletines, agendas, minutas, información e incluso mensajes individuales. Otra herramienta son los mensajes de texto. Lo más importante es conocer que hay diferentes formas de comunicación y determinar cuál es la más efectiva en el logro de los objetivos.
Brooks-Young, S. (2009). Making Technology Standards Work for You: A Guide to the NETS-A for School Administrators with Self-Assessment Activities. Oregon: International Society for Technology in Education.
miércoles, 6 de enero de 2010
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